Actividades realizadas en el curso 2021-22 sobre:
"Derechos de la Infancia y Ciudadanía Global"
Proyecto "Derechos de la Infancia y ciudadanía Global 2021-22"
CEIP Pinoduero (Clicar aquí para leerlo)
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JUNIO
Hemos creado una palabra para el día de la naturaleza que nos ayuda a cuidarla y ser mejores personas con el medio ambiente: "NATUAYUDATODOS"
Cuidado de las plantas en el vivero
MAYO:
Hemos celebrado el Día de la familia relacionándole con el derecho que tienen todos los niños/as a tener una.
El alumnado crea un Power Point sobre los derechos de la Infancia, buscando información sobre ellos.
Desde el centro hemos participado en las Jornadas ODS del Cfie de Valladolid exponiendo el material que realizamos en las diferentes clases, y compartiéndolas con otros colegios.
ABRIL:
Semana de la naturaleza.
Durante el mes de abril vamos a realizar diferentes actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente:
Gimkana de los ODS
Exposición de los ODS de Unicef
Salida de los compañeros de 6º a Matallana
Salida y concienciación del cuidado de nuestro río Duero.
MARZO
Día Internacional de los bosques: todos con Ucrania.
Hemos celebrado el Día internacional de los bosques, mandado un abrazo virtual, pero lleno de cariño a través de nuestra morera, a los niños/as ucranianos y a sus familias.
La semana del 8 de marzo hemos celebrado la semana de la igualdad con la realización de distintas actividades.
Hemos celebrado el día de la naturaleza plantando unas plantas por nuestra localidad.
FEBRERO
En este mes, hemos trabajado el derecho a la igualdad, algunos de nuestros alumnos, han escrito una redacción contándonos una historia de igualdad.
ENERO
SEMANA DE LA PAZ
CARRERA SOLIDARIA UNICEF:
"AGUA EN ESCUELAS"
Nuestros alumnos/as realizan murales para ver la importancia del agua
Durante la última semana de enero y primera de febrero, estamos trabajando las emociones con la actividad:
A través de esta actividad, los niños aprenden a identificar sus emociones, y cómo se sienten a en cuerpo.
DICIEMBRE
Los trenes de la Constitución nos llevan a conocer los derechos que tenemos, entre ellos, algunos derechos que son de la infancia.
Teniendo presente la Constitución, los alumnos han creado sus propios escudos y se han inventado una historia sobre los derechos que tienen por pertenecer a un país.
NOVIEMBRE
Teniendo en cuenta los ODS, creamos profesiones para el futuro.
Vídeo sobre nuestro colegio y su relación con los derechos de la infancia y los ODS.
Los más pequeños aprenden qué son los derechos de la infancia gracias a Mafalda y crean un cartel para tenerlos siempre presente en su clase.
En noviembre y con la llegada del frío hemos de tener más cuidado, no bajar la guardia y seguir aplicando las medidas de seguridad (distancia social y uso de mascarilla) para tener salud.
Por ello, nuestros niños/as son conscientes del coronavirus, y tratan de cuidarse y cuidar a sus familiares y amigos.
Somos concientes de la importancia del cambio climático en nuestras vidas, por ellos nuestros alumnos/as han estado observanco cómo cambian las plantas a lo largo de las estaciones y qué es lo que tenemos qué hacer para mejorar su conservación.
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SEPTIEMBRE Y OCTUBRE:
Trabajamos qué son los derechos de la Infancia.
A través del siguiente vídeo, comentamos con los niños, qué son los derechos de la infancia y su opinión sobre ello.
Los niños de 1º nos cuentan lo que son los derechos de la infancia para ellos (clicar aquí)
Algunos padres también opinan sobre el vídeo:
Opinión de algún profe del colegio:
Día Mundial del lavado de manos:
Es fundamental que nos lavemos bien las manos para evitar posibles infecciones.
A través de la poesía "Manos al agua" los niños aprenden a lavarse correctamente las manos.
Un pequeño audio de un trocito de la poesía (clicar aquí)
DÍA DE NACIONES UNIDAS
Cada 24 de octubre, se celebra el Día de las Naciones Unidas con el fin de conmemorar la fundación de esta organización que lucha por la paz alrededor del mundo.
Hemos estado hablando con los niños/as sobre por qué es importante el compromiso de la ONU para trabajar por la paz y la unidad, y hemos terminado hablando con ellos de algo que está muy relacionado: "Los Objetivos de Desarrollo Sostenible" (ODS).
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