RECURSO EDUCATIVO PARA EL

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA

Fiction Express es una plataforma de lectura interactiva creada para mejorar la competencia lectora a través del poder de la participación.El seguimiento individualizado del alumno permite a cada alumno/a avanzar en la competencia lectora adaptándose a su ritmo.

Cada 8 semanas se inicia la publicación de tres libros diferentes, semanalmente y por capítulos. Se deja el argumento íntegramente a decisión de los lectores, quienes, a través de sus votos y del diálogo creativo con el autor en el foro, decidirán cómo sigue.

Libros son publicados semanalmente para diferentes niveles de lectura que los alumnos pueden leer semanalmente online, offline o en papel. El lector online ofrece accesibilidad para niños con dificultad lectora y/o dislexia utilizando diferentes combinaciones de color letra y fondo.

Además, la Biblioteca de Fiction Express ofrece el acceso a los libros ya escritos y a los 18 libros nuevos que cada año se escriben conjuntamente con los lectores aprovechando el año escolar.

El alumnado puede votar online para decidir cómo continuará la historia después de cada capítulo. El periodo de votaciones limitado ofrece un elemento de motivación adicional para leer en un tiempo determinado. Además, solamente se puede saber el resultado de las votaciones leyendo el capítulo siguiente.

Cada capítulo viene acompañado de un quiz de comprensión lectora  de 10 preguntas. Los alumnos reciben el resultado inmediatamente y se puede ver tanto en su panel como en el del profesor. Estas preguntas evalúan el nivel de comprensión lectora y su evolución a lo largo del curso. Los profesores pueden así dar un seguimiento personalizado e inmediato a sus alumnos.

Se interactçua con el autor en un diálogo creativo con ideas y opiniones mientras el libro se escribe. Es una oportunidad única de participar en la creación de un libro juntamente con el autor.

El seguimiento personalizado y a tiempo real de cada alumno en lo relativo a la competencia lectora permite que el profesor pueda ayudar a aquellos alumnos que lo necesitan y ofrecer más lecturas a los alumnos avanzados.